Me parece lógico lo que dicen las compañeras, no se lo van a hacer a todos lo niños porque sería demasiado trabajo y tampoco tiene mucho sentido, sólo a los que ven con serios indicios. Supongo que en un centro privado serían más generosos a la hora de «diagnosticar» :)
Al hijo de mi amiga le han hecho un test de altas capacidades y al mío no
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SeverinaInvitado
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ResponderAInvitado
ResponderSois muy pesadas las madres que estáis todo el día pensando que vuestros hijos son especiales y que el muy debería girar a su alrededor. En mi opinión, flaco favor les hacéis, son niños normales, no son más, ni son mejores que los demás. Algunas parece que tenéis hijos para competir con vuestas amistades a ver cuál es más listo, más guapo, a ver quién se gasta más dinero en el cumpleaños infantil, el regalo más caro, las vacaciones a a Disney… Todo competicion y postureo. No todo va por este post, pero es que ya hay muchos de este estilo, más lo que veo a mí alrededor….
En vez de tanta comparación, creo que urge más educar mejor. Que sean el día de mañana buenas personas, que sepan por ejemplo limpiar el baño, o sea adultos funcionales, que no salgan machistas, maleducados como la mayoría de los adolescentes hoy día.
Lo siento, lo tenía que soltar!DidíInvitado
ResponderAquí a todas se les llena la boca hablando de sororidad, pero están esperando la mínima para pisarte el cuello, así te lo digo.
Lo primero: habla con la tutora. Si la tutora pasa de ti, busca una evaluación psicológica -te va a costar una pasta- y reza porque el niño sea simplemente revoltoso, un AACC al que el colegio no le da la gana reconocer es un dolor. No le van a poner nada más que trabas.
KalimaInvitado
ResponderLas ratitos de orientación son elevadisimas, un orientados por cada 1000 alumnos, van desbordados no, lo siguiente, así que no es viable hacer test a todo el alumnado, por lo que se manda lo que es más evidente o más urgente, ser altas capacidades no es un chollo, y es importante que se adapten las cosas, pero a veces hay casos mucho más urgentes, maltratos, trastornos de conducta, discapacidades…
Durante las evaluaciones se habla entre el tutor y los diferentes maestros si hay algún caso de altas capacidades y es decisión del centro si se deriva o no.
A mi lo que no le gusta de tu texto es que ya das por supuesto que los maestros hacen mal si trabajo, que tienen preferencias o que no les ha dado la gana derivar a tu hijo, solo por un comentario puntual y desde luego el título del post (que quizá no responde a la realidad) da la sensación de que es envidia, da la sensación de que si al amigo no lo hubieran evaluado estarías tranquila.
Solo tú sabes lo que sientes y cuáles son tus intereses, solo tú conoces a tu hijo… Pero cuidado que últimamente los coles están llenos de padres que justifican malos comportamientos de sus hijos por supuestas altas capacidades.
Un abrazo
MaestraInvitado
ResponderLa maestra de tu hijo es boba, Los maestros JAMÁS podemos dar un diagnóstico porque no estamos capacitados para ellos. Podemos ver indicios de que haya algo y entonces que se hable con orientación y con la familia para hacer una valoración.
Si esto no ha ido más allá, es porque no habrá nada que motive a ello. Tu hijo podrá ser listo, aplicado o inteligente, pero no por ello ser AACC.
Tú, por tu parte, eres una envidiosa.AnónimaInvitado
ResponderSolo el título del tema ya da todo el mal rollo del mundo, porque lo que haces es comparar.
Vaya, que empiezas siendo un mal ejemplo para tu hijo. Luego dices que se porta mal ¿y va a ser por tener altas capacidades?Cuando se buscan altas capacidades suele ser porque hay problemas. Que parece que sea un premio o algo así. O lo que es peor, una justificación.
Un mal comportamiento en clase puede ser por mil causas. En lugar de buscar un diagnóstico fuera, yo empezaría por educar en casa.
AnónimaInvitado
ResponderY añado. Como madre de un niño con altas capacidades.
Saberlo no cambia nada.
En los colegios no hay más medios. Tampoco en casa.
Te toca seguir lidiando con tu hijo, educando y dando ejemplo.
Con la misma responsabilidad y la misma carga que tenías antes.
Adelantarlo un curso tampoco soluciona nada.Si tu hijo se aburre en clase, él te lo puede decir.
Podéis buscar estrategias para esos momentos de aburrimiento.MissyInvitado
ResponderDices que son casos similares y trato diferente. No has pensado que quizá con tu hijo no lo hayan visto tan claro y por eso no le han hecho el test? Te has molestado en preguntar o informarte del tema desde que te hicieron ese comentario? Por lo que leo la respuesta es no.
Y por el tono que utilizas en las respuestas queda muy claro el perfil que tienes. Dudo que vayas a hacer caso del consejo de Mari que tanto agradeces, te vas a plantar en el cole a reclamar y a liarla, te aconsejo que seas un poco más comedida y educada si piensas «»»reclamar»»».
MartaInvitado
ResponderMi hijo tiene altas capacidades, desde la escuela infantil ya daba indicios pero me dijeron que las pruebas se la hacían en el paso de infantil a primaria, y así fue, su tutora informó al equipo de orientación de la zona y le hicieron las pruebas en el colegio el último curso de infantil, aunque fue un proceso de seis meses o así. El otro momento clave donde hacen pruebas o reevalúan es en el paso de primaria al instituto. Yo creo que, en mi caso, también tiene que ver que el colegio es nuevo y tiene muy poquitos niños por lo que tanto los profesores como los orientadores y demás equipo tienen más tiempo para poder hacer estos diagnósticos. En mi caso sí que pienso que, en general, las AACC son algo bueno,aunque la mayoría de la gente a veces lo plantea como un drama,que si tienen dificultades etc, mi hijo está perfectamente integrado, tiene amigos y a nivel académico sobresale en todos los aspectos,no tiene ningún complejo por ser inteligente,al revés piensa que es una suerte, pq puede ir al parque o a ponerse a sus intereses en vez de estudiar toda la tarde como sus amigos.Lo único es q a veces sus intereses no los puede compartir con sus amigos, ya que pocos niños de nueve años están interesados en la física cuántica o en la química, y ese tipo de cosas que le gustan a él, pero se pone a jugar al futbol o a lo q sea y ya. Soy de Madrid y aquí existe el Peac que es un programa al que acuden los niños AACC, que por cierto van más niños los cuales la mayoría que conozco tendrán sus cosas como todos los niños pero salvo uno que tiene muchas dificultades el resto son niños totalmente normales.
Mery.InvitadomaInvitadoAnónimaInvitado
ResponderHay que ver cómo está el patio! Yo vengo en son de paz y no a juzgar. Han actuado de forma distinta porque igual en el niño de tu amiga era muy evidente y en el tuyo igual no tanto y prefieren que los profes de primaria lo observen. No es un test que se haga a todos los niños, en la clase de mi hijo hay una niña a la que ya le han hecho el test porque era muy evidente, y al mío, como tú, tengo que esperar porque apunta maneras en el cole y están observando para valorar. Por el tipo de lenguaje que utiliza ya me lo advirtieron con 18 meses en la guardería. Te diré también que tengo otra conocida con un peque de 6 años de altas capacidades que dice estar hasta el mismísimo chichi de que lo traten como a un mono de feria en el colegio (supongo que no será igual en todas las ciudades). Yo rezo para que el mío sea inteligente y nada más. Tengo varios familiares de altas capacidades (por mi parte y por la de mi marido, marido incluido) y todos dicen lo mismo: no quieras esto para tu hijo. No obstante pide hablar con él orientador o jefe de estudios del cole y pregunta si te quedas más tranquila, quizá también puedes preguntar en la conserjería de educación, ya que son ellos los que se encargan de hacer los test en los coles.
AlmudenaInvitado
ResponderHola! Yo solo te diré que el jaleo ese de los niños de alta capacidad es un rollo, mi sobrino lo pasaron de curso porque decían lo mismo y es verdad que el niño las tenia, tenia que ir a otro colegio dos veces en semana y le ponian deberes y cosas y el las sacaba perfecto pero cuando el ha sido mayor nos dijo a la familia que el prefería a ver sido como los demas y a ver sacado sus cosas mas desahogado porque un curso mas se nota mucho y cuando ha terminado la carrera en muchos sitios se echan atras porque piensan que es un cerebrito y seamos realista eso en nuestra sociedad no gusta. Consejo: Dejalo estar,si tiene las capacidades cuando sea mayor las aprovechará muchísimo siempre no va a ser pequeño ni revoltoso y lo que hacen es complicarles la vida a los niños.
MarInvitado
ResponderHola! Yo preguntaría a la tutora de este año a ver como lo ve y si cree necesario mover el tema. Creo que tambien es lo que veis vosotros. ¿Os planteais que pueda tener altas capacidades?
En mi caso sería TDAH pero siempre fuimos por privado, porque gratis no entraba nada y el colegio tampoco lo valoraron, pero sospechaban que podía tenerlo.
Estaría bien una valoración por un profesional privado, pero yo me esperaría a que fuera un poquito más mayor, porque el resultado será más concluyente. -
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