Mi hijo tiene parálisis cerebral,ya os he hablado alguna vez de él por otros temas. Una de las secuelas de la PC de mi hijo es la apraxia constructiva que le impide hacer cualquier dibujo, ni sí quiera copiando. El también quería hacer el grado de informática y de hecho es un genio usando un ordenador pero, como bien te ha indicado la tutora, para acceder al grado tenía que hacer bachiller de ciencias por lo que ni lo intentó. El nos dijo que si no podía hacer Informática que haría Economía y
empezó bachiller de Ciencias Sociales con nuestro apoyo, porque ya nos advirtieron de que podría tener problemas para aprobarlo. Solo hizo 1° y no pudo con las matemáticas porque aunque sepa hacer un desarrollo, es incapaz de dibujar una gráfica. Fue un curso en el que lo pasó tan mal que quiso abandonar los estudios. Después de hablar mucho con el se decidió por el bachiller de letras, hizo el grado de Traducción e interpretación en el que tuvo matrículas de honor en varias asignaturas y tiene 2 máster. Hay veces que, aunque nos cueste, tenemos que ser y hacerles ser realistas con sus capacidades porque si no lo pueden pasar muy, muy mal.
La profe dice que en la vida también tiene que haber fontaneros, electricistas
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AmeInvitado
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ResponderFlorInvitado
ResponderNo creo que lo dijera con mala intención pero se entiende perfectamente que en ese contexto tiene un significado muy jodido, especialmente teniendo en cuenta que el parámetro para medir la capacidad es la comparación de tu hijo con el resto de estudiantes.
Yo tampoco valía para estudiar y me tenía que dedicar a algo práctico porque como le decían a mi madre, «está niña no creemos que estudie carrera porque no le gusta estudiar». Y aquí me tienes: carrera, máster y ahora dejándome la piel en unas oposiciones de grupo A. En la ESO suspendía a porrillo y mis padres ya no sabían que hacer conmigo hasta que encontré mi pasión. Hay docentes que tendrían que aprender a morderse un poquito la lengua antes de emitir juicios tan a la ligera.
Sobre tu chaval, recomendarte por colegas que se dedican a la informática empezar por la FP: le va a dar un conocimiento mucho más profundo de la materia de cara a meterse después en la carrera y aligera bastante el tema de la selectividad. Un abrazo y muchísimo ánimo, espero que dentro de unos años te sientas orgullosa de los logros de tu hijo y recuerdes esto como una mera anécdota.SusiInvitado
ResponderHola! Me he sentido identificada con tu situación. Cuando tenía la edad de tu hijo, una profesora me insistió en que en caso de hacer bachillerato, hiciera letras porque me costaba (ya de adulta descubrí que tengo TDAH).
Mis padres no dejaron que eso me desanimara, hice bachiller tecnológico y soy ingeniera mecánica hoy en día.
Le podrá costar más o menos pero si es lo que le gusta, que por una profesora no deje de hacerlo. Además no sé qué dice, pero para la mayoría de FPs hace falta bachiller. Un abrazo, y mucho ánimo a tu hijo!LMMInvitado
ResponderY por qué no hace las FP? Aquí una informática que ha hecho tanto el medio de SMR como el superior de DAW y he tenido compañeros con dislexia que ahora están en ingenierías. También tengo compañeros de trabajo (trabajo como programadora) que tienen dislexia y son puras máquinas programando.
El tener dislexia no impide que pueda hacer algo relacionado con la informática si es lo que le gusta. Que haga otra cosa distinta puede hacer que esté frustrado toda la vida y se sienta como un fracasado.
Lo que te ha dicho esa profesora me parece increíble. Habla con el orientador del centro, seguro que te ayuda mucho más que ella que ya se ve que no tiene ni idea de nada sobre este tema, si no, yo misma te animo a que le digas que puede hacer un FP. El camino hasta la universidad puede ser más largo que si hace bachillerato pero seguro que lo disfruta muchísimo más.MyriamInvitado
ResponderYo escucharía su consejo e intentaría un ciclo de grado medio y después uno de superior de la rama de informática. Así será mucho más fácil para él la transición a la universidad y accederá con una buena base informática. Soy profe de FP y tengo alumnos de Desarrollo de aplicaciones multiplataforma, Sistemas Microinformáticos, etc. qué vienen de intentar de forma frustrada una ingeniería durante varios años, son inteligentes, brillantes y trabajadores pero ingeniería informática son palabras mayores.
MInvitado
ResponderMira, yo no tengo dislexia ni nada. Si soy una persona muy dispersa que necesito estar entretenida porque aburrida soy inaguantable.
Un profesor que sea malo; me hunde totalmente porque soy incapaz de escuchar.
En 4º de la ESO también me recomendaron hacer un ciclo. Tengo 2 carreras y 2 master, hablo 3 idiomas.
No dejes que nadie ponga límites a tu hijo. Que luche por lo que quiere, si luego se ve que no puede, bueno, pues ya tomaréis una decisión entonces. Cambiar de opción no es un fracaso. El verdadero fracaso es no intentarlo.
Frenar sus ganas solo lo va a frustrar.Hace mucho que creo que la vocación de profesor ya no existe….
A por todasInvitado
ResponderTengo dos hermanos con dislexia, ambos informáticos. Mi sobrino también es disléxico y siempre le han costado mucho los estudios. Acabó la ESO, hizo grado medio, ahora acabando grado superior de informática (no sé exactamente especialidad), su objetivo es ir a la universidad, aunque el camino esté siendo más largo.si mis tres familiares con el mismo problema han podido, no veo por qué tú hijo no. Ánimo, seguro que lo consigue.
SaraInvitadoYoInvitado
ResponderEn mi caso, soy informática, y cuando en mi cole hace un millón de años supieron que quería estudiar eso creo que no hubo ni una profesora que no me hiciera algún comentario en contra. Que si sabía que había muchas matemáticas, que había mucha física, que me lo pensara. Y eso que yo no sacaba malas notas, pero decían que era muy vaga para esa carrera.
Bueno, un millón de años después trabajo y siempre he trabajado de informática y no se me da mal. Así que diles que lo dejen en paz, ya tomará el sus decisiones.
Por otro lado, hay más formas de ser informático que la carrera sin más, hay diferentes vertientes, campos y áreas, y para algunas hacer la carrera es francamente perder el tiempo. Que piense a qué área quiere dedicarse exactamente y a ver si la carrera es realmente la mejor viaYInvitado
ResponderLeo en comentarios que internet está repleto de historias inspiradoras… Ya. Y damos por hecho que internet es super real (que seguro que muchas de esas historias son verdad, no lo dudo, pero no sé qué porcentaje de la población representan)
Yo soy profesora en secunfaría y bachillerato. Siempre animo a mis alumnos a luchar por sus sueños y a no rendirse, porque las cosas cuestan. Pero también les digo que sean realistas y valoren si el proceso compensa el resultado. Estoy harta de ver qué hay un elevado número de alumnos que hacen bachillerato con una idea romantizada del grado que quieren hacer y que, cuando se enfrentan a la realidad y ven que les cuesta mucho se frustran y se rinden. Yo te diría que animes a tu hijo, por supuesto, pero que valores otras opciones que le puedan facilitar el camino a conseguir sus sueños. En bachillerato, con dislexia, no va a tener más adaptación que un extra de tiempo para los exámenes. Si opta por hacer u ciclo formativo de grado medio le va a resultar probablemente más asequible y se va a sentir mejor. Hay grados del campo de la informática, la programación, IA… Después pruebas de acceso, un grado superior, universidad… No es limitar, es ofrecer otras alternativas que le llevan al mismo sitio, si quiere. Y que en los pasos intermedios ya le ofrecen opciones laborales de algo que le gusta si decide parar antes. Tardará más en llegar al destino, pero lo hará más seguro y sin frustrarse. La opción del bachillerato le puede llevar a un abandono temprano, si ve que se le hace cuesta arriba.
Y lo más importante, que cuente con el apoyo de los suyo, que no sienta que el ciclo es una «compensación» por no haber sido capaz de algo más. Que sienta que creéis en él. Al final, la opinón de los profesores no les importa tanto…EariInvitadoGamoraInvitadoBarrankeraInvitado
ResponderYo al menos escucharía a la tutora.A veces nos creemos que nuestro hijo es listísimo y no es así.Cuando yo estudiaba que es cuando empezó la ESO ya se «pasaba «a gente con la condición de que no fueran a Bachiller,pero obtuvieran el título.Esa gente muchas veces ni se sacó un Grado Medio, que ahora parece que los regalan.No pienses que un Grado es poca cosa y menos uno superior y menos uno de informática.Y es verdad que puede traumarle no conseguir pasar el Bachiller y que se desanime de estudiar nada más y tengas un nini en casa.
PattInvitado
ResponderA mi madre le dijeron lo mismo sobre mi hermano en 6° de EGB, que no l3 llevara ni siquiera a BUP xq según su tutor era «tonto» (en los 90 eran más bruscos diciendo las cosas). Pue si hermano se sacó una ingeniería y a día de hoy trabaja en una multinacional cobrando muchísimo dinero. Si mi madre hubiera hecho caso a ese profesor mi hermano no habría seguido estudiando. Lucha por tu hijo, confía en él, dale el apoyo que necesite y adelante.
GamoraInvitado
ResponderPues yo veo que el grado medio y superior de informática es una opción magnífica, porque aprende desde conceptos más prácticos y tiene salida laboral además de dar paso a la universidad si quiere.Asi hice yo con enfermería, es más largo pero lo pude hacer , estudiando y trabajando.
No tengo dislexia, pero creo que FP está minusvalorada y es de lo que más salida tiene, y se sale muy bien firmado en lo específico, y adelantan en la carrera . El camino es más largo pero más llano. -
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