Cariño, siento decirte que tu post es una catetada y que demuestra tu ignorancia hacia el sistema educativo, y además, sobre la cantidad de problemas que hay en el mundo.
Soy profesora de secundaria y te aseguro que para que un alumno tenga un examen diferente, o mejor dicho, una adaptación curricular significativa, los problemas que presenta son muy pero que muy serios. Te hablo de problemas desde incorporación tardía al sistema español, algún tipo de trastorno del aprendizaje, capacidad intelectual límite o situación de riesgo en casa que le impide desarrollar su potencial cognitivo por toda la mierda que le rodea. Alégrate de que tú hijo no esté en esas. Y lo que dices de darles un poquito más de tiempo, e para alumnos con dislexia, que muchas veces, para no llamar la atención y no destacar entre sus iguales prefieren entregar el examen y dejarlo medio en blanco, antes que aprovechar ese tiempo. Te piensas que es fácil tener tantos problemas para escribir y leer, especialmente en la adolescencia, que es cuando te empiezas a enterar de todo, tienes mil complejos etc.?
Y para tu información, y si te quedas más tranquila, cuando a un alumno se le hacen lo que tú denominas «exámenes más fáciles» las notas no son las mismas que las del resto. Su nota aparece siempre en el boletin con un asterisco, que denota que es, precisamente una nota especial. Y por supuesto, no hay que decir que alguien con una capacidad intelectual límite, con exámenes adaptados y que aún así, les cuesta horrores, no va a llegar a ser médico o ingeniero. Es simplemente facilitarle las cosas como alumno y como ser humano, para que pueda aprender y llegar a poder desempeñar algún trabajo digno en el futuro, ya que, el sistema educativo de calidad es obligatorio en España.
ME PARECE INJUSTO QUE SE HAGAN EXÁMENES DIFERENTES A ALUMNOS QUE TIENEN DIFICUL
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AndreaInvitado
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ResponderAmInvitado
ResponderPues creo que eres mala persona. Ignoro que te hace estar tan frustrada, pero es lo que parece. Como familiar de una persona con discapacidad, te diré que solo se adaptan los medios para que esos niños a igual que el tuyo adquieran conocimientos para poder ser productivos y válidos en una sociedad. No es una competición. Por otro lado diré que también estarás en contra de la rampa para minusválidos o de los semáforos sonoros. Que se haya hecho de una forma toda una vida no significa que estuviera bien hecho o que sea la única forma.
Y por último cuando tú hijo entre en la adolescencia y probablemente se convierta en un “bully” contra los que son diferentes pregúntate de quien aprendió.MilInvitado
ResponderY a ti qué más te da las adaptaciones que se les hagan a otros chicos? Tú hijo o hija que se ocupe de estudiar y sacar sus buenas notas y dejaos de lo que hacen o dejan de hacer los demás. Qué asco de envidiosas, hay que ser mala persona… Seguro que los problemas que tienen no te darían ninguna envidia. Puta sociedad, casa vez me dais más asco.
AndreaInvitado
ResponderEsto es para mear y no echar gota… Le afecta a tu hijo que otros alumnos tengan adaptación curricular?? No lo creo. Q la vida es injusta? Pues desde tiempos inmemoriales, y cuánto antes lo aprendan, mejor. Mi hijo tiene TDAH y dislexia, y de momento no he pedido la adaptación curricular porque DE MOMENTO no la necesita, pero llegado el momento no dudaré en pedirla porque es su derecho. Y su derecho, no le quita nada al resto de compañeros. La ESO es obligatoria… qué problema tienes con que algunos alumnos la obtengan de otro modo?? La educación en España está pensada para una mayoría, y los que tienen alguna dificultad, no esq sean menos listos como han dicho por ahí q su capacidad intelectual es menor a la mayoría. Spoiler: eso no es así. Simplemente su cerebro funciona de manera diferente a la mayoría. Os aclaro una duda, mí hijo con TDAH y dislexia, tiene un cociente intelectual de 131. Asiq no, no tiene una menor capacidad intelectual, simplemente su cerebro funciona de forma diferente a la mayoría. Os pongo un ejemplo claro: a un niño en silla de ruedas si le ponen un ascensor os parece injusto pq vuestros hijos tienen q subir escaleras? Pq sus piernas funcionan diferente a las de mayoría? En fin… Q falta de empatía, hacéroslo mirar. Un saludo.
AzaharaInvitado
ResponderMmmm creo que tienes un concepto muy equivoco del asunto, desgraciadamente me he topado con gente como tú en la vida. Tengo discapacidad auditiva, fui diagnosticada en infantil y mi vida educativa no ha sido un camino de rosas. Me tuvieron que cambiar a un colegio donde pudiera recibir apoyo a mi problema. En mi caso hacia los mismos exámenes pero es cierto que en ingles tenía adaptación curricular por mi problema. Jamás me regalaron ninguna nota, estudie y aprobé a pesar de mis dificultades. A pesar de tener en contra a profesores y a padres como tú. Desgraciadamente mucha gente con discapacidad no va a la universidad, pero en mi caso fui a la universidad y me saque un máster con mi problema,cuando nadie daba un duro por mi. Jamás me han regalado nada, es mas me han tirado por tierra, mientras a tu hijo eso no le sucederá. No sabes lo difícil que es tener una discapacidad,lo que hay que luchar y lo que luchan nuestros padres con nosotros. Nos cierran las puertas ,las empresas no quieren a gente con discapacidad ,prefieren pagar la multa al estado y si nos quieren nos piden en su mayoría, más títulos que a la gente normal ,y encima nos pagan menos a pesar de recibir ayudas del estado por emplearnos. Asi que antes de hablar, ponte a pensar que no es que nos guste esta situación, es que necesitamos esas ayudas para poder luchar en esta sociedad injusta. No estamos en la misma igualdad de condiciones. Ojala nunca tengais que lidiar con alguna discapacidad muchos de los que habeis dicho cosas horribles, la vida no es tan bonita como se pinta.Muchos creéis que tenemos muchas ventajas pero no. Asi que céntrate en que tu hijo estudie, que sea empatico y que aprenda aceptar que en esta sociedad existe la diversidad funcional y que llegará un punto donde todos trabajemos con todo tipo de gente. Date un repaso a la nueva ley que se ha impuesto sobre este tema de diversidad funcional.
AinaraInvitado
ResponderHoy en dia no quieren que ningún niño se quede sin sacar el título de secundaria.
Los propios niños lo llaman ir a la clase de listos o de tontos.
Así el dia de mañana podrán hacer algún grado medio y no les pasará como a nuestra generación en la k mucho al no sacar graduado no han podido nunca optar a ninguna formación.AlucinadaInvitadoIreneInvitado
ResponderMadre mía si yo te tuviese delante. Soy maestra madre de una niña con discalculia, dislexia y TDA. Eres una cateta frustrada y una inculta. Antes de escribir deberías de haberte informado y como dicen otras lectoras has volcado tu frustración de adolescente. Antiguamente a quien iba mal en el colegio lo dejaban por tontoz gandul, y mil adjetivos más y a día de hoy son personas que tiene en su mayoría problemas de estabilidad laboral, trabajos precarios o simplemente están metidos en mundos que no son nada agradables. Gracias a nuestro sistema educativo, yo misma, he podido tener una diplomatura y soy Maestra de Primaria y Técnico de Educación Infantil habiendo estando en un programa de diversificación(por cuestiones que no voy a contar). Tú que tanto te quejas, probablemente sea porque tus neuronas a día de hoy siguen sin hacer bien sus conexiones y no pudiste acceder a las adaptaciones que necesitabas y hoy tendrás un doctorado en sabelotodo y querrás que tú hijo te mantenga el día de mañana.
Leer es gratis y ayuda mucho a no escribir post de mierda, en los que hagas que la gente quiera meterse contigo de forma gratuita.A dormir y repensar lo que has escrito que te has coronado como cateta del año.
TanInvitado
ResponderComo maestra solo te voy a decir que tú misma te has contestado. El que en educación física se libraba de alguna carrera por cojo o asmático… Pues esto, en el resto de asignaturas también «hay cojos y asmáticos» y se les ha de adaptar.
Hoy en día no hay segregación como antes, por lo que estos niños a los q se les adapta, en tu época iban a otro centro o siempre estaban fuera con el de refuerzo y tú ni te acordabas de ellos
Y sí, hay q adaptar les para que vayan aprendiendo y entendiendo que tienen que hacer exámenes como los demás. No dejarlos de lado porque como no se enteran vayan pasando cursos sin entender ni papa porque en la base no se dieron cuenta de que tenía dificultades, y si ver hasta donde llegan y examinarlos de lo que pueden llegar a aprender. En otras palabras, si no aprende a leer cuando toca, según tú que termine la ESO sin saber leer que se apañe si no es capaz de aprenderlo como los demás.
No sé si lo que buscas es polémica, que crees que tú hijo lo merece todo sin complicaciones y por eso quieres que a él se lo pongan fácil sin tener ninguna dificultad o es que se olvidaron de hacerte una adaptación en empatía…SusagnaInvitado
ResponderHas pensado que si a ese niño le ponen menos preguntas también se la juega a fallar más fácilmente. Por qué el que no tiene esos exámenes puede rascar nota en más preguntas que el que si. También te digo que normalmente la diferencia suele ser en el tipo de letra o negritas o que el enunciado es más simple de palabras.
Por si no lo sabías, y si mi hijo tiene TDA, también pasan más tiempo estudiando o haciendo los deberes por qué hay que utilizar métodos para que se centren y no se distraigan,etc. Mi hijo tiene TDA pero eso no influye en su inteligencia. El que tenga una dislexia no influye en que no pueda estudiar lo que quiera, le costará más pero no por ello tiene que darse por vencido.
Te sorprenderías de cuántos puestos de importancia tienen diagnosticados algún tipo de dificultad.
Te veo pidiéndole a tu médico de urgencias y a todo el mundo a partir de ahora si sufre de alguna doficu6para fiarte de lo que hacen….TeacherInvitado
ResponderLa ignorancia es la madre del atrevimiento; los niños y niñas con adaptaciones es porque las necesitan, ni más ni menos, no se les regala nada y la mayoría de esos niños no llega ni a hacer bachillerato así que no le quita grandes puestos a nadie.
A veces da vergüenza ajena ver cómo es la gente y leer según que cosas.Mama teaInvitado
ResponderMe conmueve infinitamente tu empatía. Sarcasmo modo on.
Que bonito es el mundo con personas como tú. Que elparia, que aolidarid. Contigo la inclusión es posible
Como seguramente no tendrás idea , te digo aparte de tener un diagnóstico, los niños con Necesidades especiales educativas , suelen tener un plan personalizado de estudios , adaptado precisamente a eso, a su necesidades.
Ojalá todas mis quejas o penas, o de cualquier nil@ con nee ,de este mundo fueran esaAnónimoInvitado
Responder.,..Tengo un hijo con déficit de atención, y no, no le ponen el examen más fácil. Se examina con las mismas preguntas que sus compañeros de clase. Le dejan más espacio, le dejan media hora más en los exámenes, entre otras medidas, que por cierto, la mayoría de los profesores les hacen los exámenes antes o después de los recreos o a última hora y se benefician TODOS, no solo mi hijo y algún compañero que ha tenido con dislexia. Comentarte, aunque no te interese, mi otra hija es de altas capacidades, vamos la superdotada de toda la vida. También tiene adaptaciones curriculares porque se aburre con compañeros como tú hijo. Piensa que a lo mejor tu hijo en una clase no entiende algo y el profesor se lo tiene que explicar veinte veces para que lo entienda y yo puedo ir a protestar porque tu hijo es el torpe para mí hija. ¿A que te parecería injusto? Pues eso chica, espero que tú y la gente de tu calaña necesiten alguna vez algún tipo de ayuda para que vean lo que vale un peine.
VermirInvitado
ResponderDeberías estar feliz de que a tu hijo le pongan un examen normal. Eso significa que no tiene que ir a terapia por las tardes, que no tiene dificultades de aprendizaje, que no va periódicamente al neurólogo, que no se medica, etc. ¿Crees que los padres y esos alumnos se sienten bien con un examen diferente? No. Muchos alumnos se avergüenzan y no quieren que sus compañeros lo sepan.
SamantaInvitado
ResponderQue miedo que tengan que enfrentarse a gente como vos en la vida. Te puedo asegurar que quien tiene dificultades en matematicas por ejemplo, no se le va a dar por ser ingeniero, pero probablemente en otra materia como lengua escriba mejor que tu hijo y que vos y hasta te corrija las faltas de ortografía y puntuación.Otro que tal vez lea muy mal por su dislexia, no va a ser escritor pero probablemente en matematicas pueda resolver ecuaciones qué vos no. La mayoría de los niños con adecuaciones no necesitan adecuación en todas las áreas, pero sin esas adecuaciones igual no podría tener su título y seguir estudiando en la Universidad o conseguir un empleo medianamente bueno pese a ser muy hábiles en otras áreas. Que miedo que exista gente con tanto pre juicio
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