Pues lo que tenías que haber hecho es llevarla al colegio con 3 años como tiene que ser. Es normal que vaya retrasada, no es que no pueda con ello es que lleva 3 años sin recibir una estimulación que los otros niños sí han recibido. Si quiere ir al nivel de la clase y no repetir en cursos próximos no veo más solución que o que os pongáis en casa a avanzar hasta que coja el nivel o que contrateis a una profe particular. Y si no haberlo pensado antes de quitarle el derecho a tu hija a la educación infantil.
Clases particulares para niña de 6 años
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HInvitadoSandraInvitadoResponder
Esto es lo que pasa cuando la Educación Infantil se trata como a un aparcaniños. Pues mira, yo soy maestra, para mí sí es grave que no sepa contar, ni leer, porque probablemente eso le haya afectado en el habla también. A mí no se me pasaría por la cabeza no escolarizar a mi hija en infantil porque se aprenden valores fundamentales: rutinas, hábitos, la socialización, el juego, las reglas, la convivencia, obligaciones, tareas y como no, se estimula muchísimo el desarrollo cognitivo. Mi opinión es que estás educando a tu hija en un entorno sobreprotector. Desde pequeños hay que enseñarles a los niños que hay tiempo para todo, jugar, divertirse pero también estudiar y trabajar. DISCIPLINA. Es importantísimo. El ocultarle la realidad mediante mimos es un error enorme. El mundo no es de color de rosa y hay que mostrárselo como tal.
Por otro lado, si es verdad, que si yo hubiese sido la profe, te habría llamado directamente o puesto un mensaje de: deseo concertar una tutoría con usted acerca de su hija tal día a tal hora.
Acabando ya, personalmente SÍ y rotundamente sí buscaría ayuda, apoyo profesional porque, hazme caso, la bola ahora es pequeña hasta que deje de serlo y te encuentres con que tu hija va a repetir, entre en bucle, ella misma se autocompadezca, etc. Como dice mi madre: no te preocupes, ocúpate. Estás a tiempo! Ánimo y no lo dejes pasar.SeñoMInvitadoResponderBuenas noches mami:
En primer lugar tranquila. Los niños tienen un desarrollo distinto unos de otros. Si vuestra decisión fue no llevar a la peque a infantil, ahora el proceso de adaptación a la enseñanza primaria será un poquito más difícil. Que no quiere decir que sea mejor ni peor, pero hay habilidades que los niños no adquieren si no es en el cole, y tampoco la adquieren si no es un profesional el que se encarga de ellos. Infantil es una etapa clave sobre todo de estimulación y observación de los niños y los compañeros de Educación Infantil están completamente capacitados para hacer que los críos lleguen a Primaria fuertes, y a nosotros los maestros de primaria ( Educación Especial en mi caso) nos brindan una información valiosísima para empezar la nueva etapa.
Por mi discurso puedes ver que defiendo la Educación Infantil pero oye que no me meto en tu decisión, si para vosotros fue lo mejor, ahora lo de enfadarse vale de poco.
Enfocad la situación positivamente, reuniros con la seño, que os guiará en el proceso, os podrá ayudar por ejemplo a trabajar la estimulación de la lectoescritura y demás aspectos a trabajar en el primer curso. No es igual darle un cuento y que ella lo lea, o parezca que lo lee, a que os sentéis con ella, le hagáis preguntas previas sobre el cuento, vayáis poniendo trampas para que se interese por la lectura, hagáis incluso un teatrillo. Se me ocurren muchas cositas que os podrían servir, pero os recomiendo que habléis con la maestra que conoce a la peque y su estilo de aprendizaje. Pero yo no la llevaría a clases particulares, y me hecho tierra encima porque he trabajado mucho tiempo haciéndolo, porque creo que más que nunca debéis dedicarle un poquito de vuestro tiempo a su aprendizaje. De verdad que con esas edades son esponjas, y trabajando por vuestra parte todos los días un ratito con ella en cuestión de nada encontraréis muchísima mejora y seguro que la próxima nota será de enhorabuena.Jenn28InvitadoResponderA ver vamos por partes…
Primero, infantil no es obligatorio pero si es una manera para poder detectar y palear problemas de aprendizaje además de socializarse con iguales yo lo recomendaría a todo el mundo.
Segundo, el refuerzo educativo no es nada malo, entiendo que os lo propone como clases particulares no que dentro del centro reciba refuerzo o apoyo educativo. En infantil se familiariza a los niños con las letras y los números de una forma más lúdica, es importante acercar al niño a estos contenidos.
Llegado a este punto yo te recomendaría que la lleves a clases de refuerzo pero lo tomases como una extraescolar, como quien les apunta a inglés y sobretodo e importante que incluyas la lectura en casa pero de verdad, no vale vamos a leer o a jugar, tiene que ser vamos a leer y vamos a pasarlo bien, pero vamos a leer. Si no el desfase va a ser mayor y al final no va a poder acceder bien a los contenidos y eso puede influir en su autoconcepto y autoestimaPawiInvitadoResponderTe quiero dejar un comentario sin que recibas ningún tipo de ataque. Soy estudiante de Educación Infantil, y mamá de 3 pequeños. La educación infantil tiene muchas cosas buenas y otras que no comparto. Así como las prisas con el tema de ritmos biológicos no me parecen lo mejor ni aconsejables, también es deseable que a partir de los 3 años tengan contacto con sus iguales. Esto puede ocurrir también fuera del aula.. la ventaja de estar escolarizad@ es que, sobre todo si tienes buenos maestros que les gusta su profesión y les gusta lo que hacen y reciclarse,es que tienes una opirtunidad mas que buena de procurar una atencióm temprana a aquellos niños y niñas que lo necesiten. Yo tengo exactamente 2 niños con necesidades especiales y llevé un tiempo buscando gabinetes que nos atendieran como nos merecemos las familias y la infancia en general y por suerte lo encontramos. A causa de buscar ayuda para un hijo con problemas visibles y evidentes, me di cuenta de que al mayor que tanto tiempo nos negaron que pasara algo, finalmente tenemos diagnóstico y teníamos razón. A consecuencia del diagnóstico tardío,mi hijo arrastra problemas de aprendizaje con la lectoescritura la grafomotricidad y de autoestima.
Mi consejo, con todo el respeto del mundo,es que, aunque cabe la posibilidad que te hayas podido topar con algún profesor que se desentienda de los niños mas rezagados, que también LOS HAY, pero lo mejor es que localices un gabinete psicopedagógico que se encargue de realizar los pertinentes exámenes para asegurarte de que tu hija no tiene ningún problema de aprendizaje.. por lo que dices es normal que le cueste un poco llevar un ritmo de clase y una rutina nueva, pero poco más. Mi consejo es QUE MEJOR QUEDARSE TRANQUILOS, porque por pasar por alto problemas a veces se arrastran mucho tiempo y generan otros problemas, pudiendo evitar el posible fracaso escolar desde temprana edad. Ninguno pensamos tener problemas con nuestros hijos, pero esto son cosas que pasan.. ellos son nuestros hijos igual que ayer y los queremos lo mismo. Vamos a procurarles el menor sufrimiento posible, si por casualidad se detecta cualquier cosa, la intervención temprana es clave para ellos. Espero que todo esté bien y que salga adelante.
Pd: nosotros estamos con Terapia Ocupacional, psicólogo, maestros de Audición y lenguaje.. y vamos viendo resultados.. espero que mi respuesta te haya ayudado de alguna forma. Ánimo.SilencioInvitadoResponderPues lo siento pero tienen razón ellos
En el cole de mis hijos en tercero de infantil aprenden a leer.Si tu decisión, totalmente respetable, es que no hiciera infantil tampoco es cuestión de que ahora retrase a la clase y si, se retrasan.
Entiendo que la veas pequeña pero 3s que todos los vemos cuando empiezan pero aprenden muchísimo porque son esponjas, sociabilizan mogollón, aprenden a buscarse la vida y les viene bien para todo.
No creo que te haya dicho nada malo y, también creo, que no hace falta llevarla pero si ponerte tu con ella a diario hasta que consiga el nivel de clase.BepiInvitadoResponderYa te han puesto mucho mensajes pero por si a caso me lees..
Aquí una tutora de 1o de primaria.
La lectoescritura no se aprende ni en uno ni en dos días, en más, no se aprende en un curso. Son muchos fonemas, letras, sílabas inversas, directas, trabadas. Esto se trabaja a lo largo de 3 cursos en infantil y en 1o se comienza a leer.
Si un niño no reconoce algumos fonemas se le puede ayudar algo más, si no conoce ninguno es imposible, ni con ratios reducidas como ahora.
Yendo más allá, si la niña tuviera cualquier trastorno de aprendizaje, cuanto antes se sepa mejor. Para eso, necesita trabajar lectoescritura cuanto antes.
Piensa que esa profesora, antes de escribirte esa nota, ha trabajado mucho con ella, y ha visto que con su ayuda no es suficiente. Tienes la pelota en tu tejado.
AngelaInvitadoResponderYo pienso que sí le vendría bien un refuerzo. Si no quieres que pase aún más horas con temas académicos, una opción podría ser que repitiese este curso (no sé si actualmente el plan educativo contempla repetir en primaria, la verdad). Así esas horas extra que necesita las repartirías en 2 años y no saturarias a la niña, que es algo que puede pasar si le metes mucha caña y no le queda tiempo para jugar, y al final será contraproducente porque se le atravesará todo lo relacionado con el cole.
No te sientas mal, has hecho lo que veías mejor para ella. Quizás te has equivocado, pero no es nada que no tenga solución. Es muy pequeña y lo que no haya aprendido hasta ahora está a tiempo de aprenderlo. También cada niño tiene un ritmo distinto y eso se descubre mejor en casa.
Yo estaba matriculada en infantil, pero armaba unos cristos a diario porque no quería ir, y muchas veces conseguía quedarme en casa. Mi padre no trabajaba, entonces no tenían la presión de no tener dónde dejarme. Me quedaba en casa con mi padre y allí él me enseñó a leer, se conoce que yo tenía facilidad para eso. Cuando me tocó primaria, se me acabó el escaqueo, pero gracias a la dedicación de mi padre sabía leer de corrido sin ninguna dificultad, y por las tardes cuando había «refuerzo de lectura» en el propio colegio (porque consideraban que el nivel de muchos niños no era suficiente, y eso que todos sabían leer) yo me podía ir a casa tan contentamInvitadoResponderHola guapa!
A ver, para empezar, creo que tienes que intentar posicionarte en la piel de la profe.le preocupa tu hija, al igual que todos sus alumnos, si no, no se molestaría en enviarte nada.
Tu decisión de no llevarla a infantil me parece tan acertada como la de quién si les lleva. En esta etapa se aprenden muchas cosas, y entre ellas, la lectura.
Lo más probable es que nena coja el ritmo de los otros niños tarde o temprano, no te preocupes, esas cosas las cogen rápido. Lo que pasa que habrá cosas que si saben los demás ya, no puede pararse la profe a enseñárselo varias veces solo a tu niña, supongo que llevar una clase con tantos niños no debe ser tarea fácil, y eso tenemos que tenerlo en cuenta. Por eso la profe busca que la niña tenga apoyo fuera.
Mi consejo es ese que la ayudéis vosotros y no os escandaliceis, ya verás que va cogiendo rirmo. Además, aprovechad y reuniros con la profe para ver cómo la ves. Pero ten respeto también por el trabajo que hace, y no pienses que va contra tu niña, porque escribiendo ya demuestra la atención que le presta.
Entiendo que de primeras te pilles un rebote porque es tu niña y tus decisiones,pero ellos entienden, es su profesión, al igual que tú serás buena en tu profesión. Nunca olvides esto, porque enseñsr tiene que ser difícil, y se valora muy poco a los profes en este país. (Y mira q lo mío tiene q ver cero con esta profesión)
Ánimo :)LassInvitadoResponderHola, yo soy maestra de primaria , he llevado niños de primero unos cuantos años y no es tan raro que haya alguno sin escolarizar, es cierto que nos dificulta un poco el trabajo, pero no porque sea nada malo, sino porque tenemos a veces hasta 26 niños, y cuanto más heterogénea es la clase más difícil es atender a todos bien, pero no es un drama, es mi trabajo, todos los años tienes peques que ya saben leer y sumar y otros que no, algunos que no hablan el idioma, otros cuyo nivel madurativo es algo más lento, porque han nacido en diciembre o simplemente porque no todos avanzan a la misma velocidad, y no pasa nada, son pequeños y son como esponjas, en general aprenden con facilidad a no ser que tengan alguna dificultad de aprendizaje, como bien dices la educación infantil no es obligatoria, y los centros deben estar preparados para atender a esos niños también, y ayudarles a cumplir con los objetivos pedagógicos del curso.
Además hay muchas maneras de que tu peque se ponga al día que no tienen por qué ser clases particulares, porque encima no todo el mundo puede permitirselas, queda con la maestra, intenta estar muy calmada y pedirle orientaciones para trabajar vosotros con la pequeña en casa, puede ser un cuadernillo de refuerzo, videos, juegos, puedes enseñarle las letras con letrilandia, leyendo cuentos, trabajando la grafomotricidad con dibujo… Hay muchas cosas que podéis hacer antes de meter a la peque en clases particulares.
No sé, a mi personalmente no me parece que hayáis hecho nada terrible no llevándola a infantil, y como ya te han comentado por ejemplo en otros países como Finlandia no empiezan a trabajar la lectoescriturahasta promeso de primaria y allí empiezan un año más tarde, así que los peques empiezan a leer con 7 años y no pasa nada, así que tranquilos que aprenderá, pero como en todo aprendizaje hay que dedicarle cierto tiempo y esfuerzo y si es posible procurar que les sea agradable aprender.
Un abrazo
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