Soy profesora y te voy a responder a las cuestiones que planteas aunque te doy la razón en que estamos criando una generación de niños blanditos que no saben aceptar la frustración ni responsabilizarse.
El pedir cierta marca es para asegurarnos que el material de trabajo es de calidad. No es lo mismo escribir con un famoso lápiz amarillo y negro que con un lápiz de propaganda. Al segundo lápiz,se rompe la punta con frecuencia y tiene un trazo más irregular lo que conlleva estar constantemente parando el trabajo.

El etiquetar el material es simplemente para evitar problemas con los padres. Estamos cansados de que nos echen en cara que sus hijos han perdido 5 lápices y 4 gomas en lo que va de curso,que el resto de niños se lo roban…así es tan fácil como contestar…si le pones el nombre,no existen esos problemas.A mi me han llegado a exigir que le compre yo el material que ha perdido. Cómo en todo,hay padres y padres.

Y por último, todos los cursos sabemos que en septiembre hay que hacer compra de material y poner el nombre. Tan fácil como ir haciéndolos poco a poco a lo largo del verano para que no suponga un sobre esfuerzo. Al igual que el ahorro para hacer el pago de todo el material.

Nos hace gracia a los maestros que los padres se quejen de lo que vale el material para sus hijos para 9 meses de trabajo pero en ocasiones son los mismos que todas las mañanas se sientan en el bar a desayunar y echar el cigarrito. En fin .. cuestión de prioridades.

Espero dar respuesta a tus inquietudes aunque estoy de acuerdo en la generación de niños blanditos.
Ánimo

Soy tutora de un sexto de primaria. Jamás he pedido yo eso a mis alumnos. Estoy totalmente de acuerdo con la autora del post

Pues en gran parte te doy la razón pero no es todo. Por ejemplo, en infantil es fácil que los peques todavía lleven cosas a la boca por eso en el cole de mi hija cuando hay un celíaco lo piden de unas marcas concretas para que sean libres de gluten. Los folios los piden de una marca concreta porque si no se les atasca la impresora (lo pregunté tanto en el cole de mis hijos como a una prima que es jefa de estudios en otro cole) y que hay mucha diferencia. Evidentemente en ambos casos, si los mandas de otra marca no te dicen nada pero saben que van a tener que acabar llamando al técnico si los tienen que usar en cantidad.
Por experiencia propia sois de las que piensa que el material para estudiar y para trabajar tiene que ser de buena calidad. Se nota muchísimo en los lápices, bolis, ceras, compás, reglas, libretas…vamos, en todo.
Yo personalmente prefiero marcar el material. Mi hija lo tiene impoluto, le vale de año en año. Está empezando 3° de primaria y desde el covid (que iba en 5° de infantil) no volvió a compartir. Yo personalmente ahorro con este método. Le compro a mayores material que me pide para plástica y aún así gasto menos que teniendo que comprar todo para compartir. Es muy cuidadosa y solo repone lo que gasta. Yo de pequeña era igual, todavía tengo ceras de cuando iba a EGB 🤭 Pero también recuerdo la época de compartir y no me gustaba porque yo era cuidadosa y otros niños no.
Sin embargo, mi hijo que empezó ahora el cole, me pidieron todo marcado individualmente y al final lo comparten. Eso si que lo entiendo.
Y por otro lado el precio que hay que gastar, por mi hijo en infantil gasté algo más de 20 € y un amiguito suyo en el cole de al lado más de 200 €. Eso sí que lo tenían que mirar un poco bastante más ¿no?

Y todas las que deciis que estamos criando a generaciones de blanditos de verdad haceroslo mirar… no no estamos creando generación de blanditos porque en este caso marcar el material no implica no hacer responsable a nuestros hijos de el… la diferencia es que ahora nos preocupamos de los sentimientos de los demás cosa que antes no hacíamos… Acaso esta generación es mejor ??? Porque estos niños aún no han cometido ninguna atrozidad encambio no podemos decir lo mismo de los adultos que según vosotras se criaron mucho mejor…