¿Le suena aquello de la equidad y la inclusión? Estamos hablando de una educación obligatoria que a día de hoy prácticamente la totalidad de los menores tiene, sea por vía ordinaria, vía FPB o vía diversificación curricular, y sé de lo que hablo, soy docente.
Otra historia es la educación superior no obligatoria, donde ya la ley cambia y las adaptaciones no tienen cabida en todas las etapas ni todas las circunstancias.
Me parece increíble que no le parezca bien una medida que favorece la inclusión y efectivamente tal cual dijo ese director, deseo que nunca nadie de su entorno la necesite, no como comentario negativo sino como persona que entiende que la vida da muchas vueltas y que nunca se puede «escupir para arriba». Saludos.
