Hace extraescolares? A mí también me costaba, en mi caso porque era demasiado tímida pero hacia extraescolares y entonces era más fácil encajar porque luego en el cole hablábamos sólo el grupito de «cosas de las extraescolares» y te sentías incluso «guay» porque compartias cosas con un grupo que sólo ese grupo entendía las referencias. Y quien no venía a estraescolares era quien se sentía un poco excluido al hablar solo de las extraescolares.

Por otro lado también amplias mucho el circulo, y no olvides que siempre es más fácil socializar cuando compartes una pasión porque hay un tema del que hablar. Es más fácil tener un tema de hablar por ejemplo cuando todos pintan en un curso de pintura, que en un grupo de socializar donde no hay «tema de conversación» de donde tirar.

Te recomiendo especialmente música, algún instrumento, y/o algún deporte. A mí la música me gustaba porque me permitió hacer amigos pero también me llenaba cuando estaba sola, porque tenía algo mío en lo que pensar. Yo también hice pintura. No te recomiendo idiomas porque se vive como una carga más (a menos que muchas niñas del cole vayan)

Busca extraescolares que vayan niños de su cole, o en grupos dirigidos para niños (ejemplo hay academias de música que hacen grupos por edades, y otras no). Eso la ayudará a ampliar su círculo.

Mira a ver qué le gusta hacer: deporte, pintar, manualidades, bailar… y en función de eso busca alguna extraescolar que le interese. Así tendrá un grupito pequeño que ve regularmente y que le hará sentir medianamente integrada.

No va a encajar nunca porque cuando empiece a crecer irá haciendo masking, es lo que hay. Pero no pasa nada. Tiene su explicación.

De todas formas tampoco te agobies. Eso de fijarse en una sola compañera y ser dependiente hasta hacerla sentir atrapada es lo normal en autistas. Pero tienes que explicarle que no funciona así. Además, seguramente se sienta traicionada cuando la otra niña la deja de lado. Irá aprendiendo, no te preocupes. Se adaptará. Todavía es muy pequeña.

Si hay algo que te agobie mucho de su desarrollo personal consigo misma o con los demás yo buscaría un terapeuta para que podáis hablar de las cosas, por qué las hace/dice, cómo cambiarlas, qué esperar en el futuro (tiene el pavo a la vuelta de la esquina).

Si han detectado que es una niña TEA, tiene derecho en el colegio a recibir atención específica para aprender habilidades sociales y apoyo de una maestra terapéutica y una integradora social. Aunque su caso no sea grave, le puede hacer mucho bien tener el apoyo de alguien que entiende sus dificultades y sabe darle herramientas para comunicarse. No necesitaría cambiarse de colegio ni de clase, iría algunas horas al aula de apoyo, la integradora social supervisaría como se desenvuelve la niña en clase y en las extraescolares y estarían pendientes de ella hasta que vean que se integra bien. Habla con Orientación en el colegio, tu hija puede ahorrarse muchos años de pasarlo mal con la ayuda necesaria. Contacta también con asociaciones de familias con niños TEA, a lo mejor organizan actividades en vuestra zona. Suerte y ánimo.

Como madre de hijo autista, tengo que decir que el entorno de mi hijo se ha portado genial con nosotros. Peeeero, también hay gente que no, y por supuesto llega el dia del autismo y todos son super solidarios y pro-inclusión, pero luego pasan de alguien cuyo cerebro no puede procesar las cosas como ellos. Asi que ánimo, tarde o temprano llegará a vuestro camino la gente adecuada que merezca la pena! Ya verás ;)

Hola, yo trabajo con nenes con TEA en educación, en el centro es importante que hables con la orientadora y, si es necesario y en tu comunidad hay, con el equipo especifico de autismo. Como han dicho tu hija tiene derecho a recibir apoyo del maestro de pedagogía terapéutica, que debe enseñarla a relacionarse en contextos naturales (no sacarla fuera del aula). Ademas, la tutora y el equipo docente debería hacer actividades de integración y sensibilización sobre diversidad. En los recreos, se pueden realizar patios dinámicos para enseñar y ayudar a los niños que no tienen amigos a jugar y tambien estaria bien que le comentaras a la orientadora si hay algunas nenas/es con sus mismos intereses para que se conozcan, los colegios son muy grandes y muchas veces solo nos centramos en el grupo de su clase.

Como actividades extraescolares te recomiendo algo que le guste a tu hija, nosotros recomendamos los scouts si hay por tu zona porque suele haber personas sensibles a la diversidad. De deportes si le gustan genial, pero no te recomiendo deportes de equipo y sobretodo competición, porque hay muchas sutilezas que pueden causarle ansiedad, natación, artes marciales, atletismo…. Actividades como musica, idiomas, teatro, programación… lo importante es buscar su punto fuerte y a partir de ahí conocer a gente.
Respecto a las asociaciones es importante que a la que vayas se ajuste al nivel de tu hija, porque sino se va a encontrar desubicada.

Hay muchos aspectos que desde el centro tiene que trabajar, lo que no puede ser es dejar toda la responsabilidad en la nena.

Si necesitas información me puedes dejar tu correo y hablamos.

Hola, aquí adulta autista con hija adolescente autista, ambas TEA 1. Nosotros nos relacionamos a partir de nuestros intereses profundos. Por ejemplo, a mí me encanta la fantasía épica y los juegos de rol. En el colegio lo pasaba tan mal como tu hija porque los demás niños eran como extraterrestres. De qué hablas con alguien a quien no le gusta ni la fantasía ni el rol? Los demás niños enseguida hablaban de fútbol, de juegos de princesas o de cotilleos cuando fuimos más mayores. Pero para mí eso era chino. No me interesaba y por tanto no sabía qué decir, eran como de otra especie.

Además de que tenía que estar pendiente de mantener una expresión facial, un contacto ocular y un tono de voz adecuado (nada de lo cual sale natural para nosotros) y cuidar de no interrumpir pero tampoco quedarme callada porque si no era rara.

Así es imposible que socialicemos, nos bloqueamos y colapsamos. Y mi madre venga a traer niñas a casa…con lo cual encima era peor porque estábamos a solas e invadían mi espacio seguro.

Todo cambió el día que me apunté a un club de rol y empecé a jugar. Amiga, encontré mi ecosistema natural! Gente friki con mis mismos intereses, referentes, que hablaba mi idioma! De ahí salieron mis mejores amistades. Me sentía totalmente cómoda, quedábamos para hacer algo que a todos nos gustaba y la conversación surgía sin problemas, leíamos los mismos libros, dibujábamos en torno a lo que sucedía en las partidas…

A eso me refiero. La comunicación y socialización en sutistas no nos sale natural, socializamos en base a nuestro interés. Por eso, por mucho que la apuntes a extraescolares, si no son sobre su interés profundo solo la someterás a más horas de tortura.

Observa cuáles son sus intereses, qué le flipa, de qué puede estar hablando horas y primero busca actividades para hacer con ella de ese campo de interés para asegurate que aciertas, no la quieras dejar sola en una actividad nueva desde el principio. Luego busca si hay actividades de ese tema para niñas de su edad a las que pueda ir, ya con la confianza de haber probado antes acompañada, verás qué cambio. Interés profundo+anticipación+acompañamiento inicial.

El cole suele ser un infierno para nosotros porque, además del colapso sensorial que nos supone, son un montón de gente con la que estamos obligados a convivir sin coincidir en nada, salvo que tengas mucha suerte.