Yo sí pediría otra reunión con la profesora porque creo que no te informó muy bien. Te dijo que iba a «darle caña» y le dijiste que sí, claro, pero es que «darle caña» es una cosa muy ambigua, ¿qué significa? Si significa estar más pendiente de él en clase y exigirle más (que supongo que es lo que tú entendiste), vale, pero si significa ponerle tres horas de deberes para casa y que os apañéis como podáis… Es decir, si la tutora hubiera sido clara con sus intenciones y te hubiera dicho que quería ponerle tres horas de deberes por las tardes, ¿tú le hubieras dicho que sí? Me temo que no. Y me parecería muy lógico, ojo. Hay muchos argumentos para estar en contra de eso:
1. No es sano para un niño de esa edad dedicar toda la tarde a hacer deberes.
2. Puede cogerle manía a los deberes, al colegio, a estudiar contigo…
3. Tú no eres maestra (entiendo) y por eso no debería ser responsabilidad tuya toda esa carga de trabajo
4. Él se puede sentir diferente o inferior a sus amigos al ver que se lleva todos los días fotocopias extra de deberes
… y más que podría dar. Por eso estas cosas se deben hacer mediante adaptaciones curriculares, profesores de apoyo o métodos similares, ajustados a su situación, y no mediante el método prehistórico de «añadir sistemáticamente más fotocopias de deberes cada día».