Hola.
Ya varios docentes te han explicado los motivos por los que es una barbaridad tantas horas de deberes y lo inadecuado de lo que se está haciendo.
Creo que más importante que tener un hijo que alcance el «nivel de los demás» es tener un hijo feliz. Si va en contra de su bienestar emocional esa medida no funciona y es contraproducente.
El único nivel con el que se debe comparar a un niño, y más si tiene dificultades, es consigo mismo. Ver qué evolucione y que vaya dando pasos a su ritmo. El «nivel de los demás» solo sirve para poner un miro a una altura que el niño no está preparado para saltar y hacerle sentirse mal por no ser quien de saltarlo.
Los aprendizajes se mejoran comprendiendo, trabajando de base, no atiborrado de tareas sin sentido.
En cuanto al diagnóstico de retraso madurativo, no se la edad de tu hijo, pero en el DSM-V establece que no se puede establecer ese diagnóstico a partir de los 6 años (creo recordar esa edad, no tengo el manual conmigo). A partir de ese momento es necesario ver qué es lo que sucede y cuál es la causa de ese desfase. Sería necesario verlo bien, pero depende de la edad del niño.
Y por último, para intervenir esas dificultades existen becas (si cumple requisitos) y centros especializados. A parte de las ayudas que tenga el el cole. Si vas a buscar clases particulares pide asesoramiento en un centro especializado (pedagogo, psicopedagogo, psicólogo, logopeda). Alguien que os asesore bien con respecto a su funcionamiento cognitivo ya como ayudarle.
Pf. Por favor ignora alguno comentarios, sobre todo en el perfil de Facebook, porque vaya barbaridades….
Un saludo