Cuando iba a 3° de la ESO mi profesora de inglés me suspendió,apesar de tener en los éxameses 9,5 y 8,5. Hablé con ella y me dijo que ya sabía que tenía todos los exámenes aprobados con buena nota pero que me tenía que suspender.
Se lo conté a mi madre y fue a hablar con mi tutora y mi tutora le dijo: ella es catedrática y si te reunes con ella va a coger a tu hija manía.
Total que me jodí y en 4°de la ESO me estuve quedando a recuperación de inglés de 3°. Tuve suerte y la profe de recuperación tras terminar el 2° trimestre me dijo: no vengas más a clase,en la nota del 3° trimestre te voy a poner un 9 de media como en estas 2 anteriores evaluaciones.
Una pena que haya profesores de mierda.

Bueno a estas alturas ya habrá acabado el curso, pero si se puso a la defensiva cuando pediste la reunión es porque sabe que tienes razón, que manía los profesores que tenemos que hacerlo como lo explican y tp le gusta que vayamos a academias, pero esque a veces un/a profe de academia te puede dar una atención individualizada y personal que en el colegio o instituto no te pueden dar por que son veintipico personas.
Asique espero que hayas hablado con la profe y el jefe de estudios y le hayas puesto los puntos sobre las ies, al fin y al cabo el orden de factores no altera el resultado asique le debería dar igual como lo hagas.

Yo te diría dos cosas
1. Si tu hijo no sabe hacer los ejercicios como explican en clase está claro qie no está atendiendo en clase, y si tan bien comprende las matemáticas sabría hacerlo también de esta forma aunque supiese hacerlo también de otra. La profesora explicará en clase cómo tienen que hacerse los ejercicios
2. Cuando das clases particulares revisas las cosas que hacen en el cole para hacerlas igual y no meterles más lío.
A veces pasa que el problema no es que esa forma es difícil de entender para algunos y en cambio otra forma la entienden mejor, pero una vez que lo has entendido ya no hay problema

De todo esto yo sacaría dos cosas positivas. La primera que tu hijo entiende y le empiezan a gustar las matemáticas gracias a otra manera de enseñar.

Es una gran oportunidad para que el chaval entienda la situación. El hace todo bien, y porque alguien superior no quiere, no obtiene la recompensa que se merece. Cosa que le va a pasar a lo largo de su vida.

En cuanto a la nota, está en ESO, la nota no le vale para nada. La satisfacción de que la maestra diga que está todo bien, pero no a su manera debe llenarle más que un número, y eso también es labor tuya hacérselo ver.

Lo estás haciendo muy bien. Yo creo que lo que evita es tener una reunión con el jefe de estudios, así que en vez de hablar con ella habla con el jefe de estudios primero, si te dice que hablará con ella dile que tú quieres estar delante.
A veces en temas de salud buscamos una segunda opinión, porque no hacerlo con los estudios de nuestros hijos? No somos perfectos, por mucha carrera que tengan una segunda opinión no viene mal y si le molesta, no es tu problema es de la profesora que se cree mejor que la profesora de la academia y de los demás. No lo dejes pasar

Soy profe y ya te digo que bajar nota por la atención es ilegal, como también lo es decir que aunque todo está bien no es el procedimiento que ella explicó. No puede bajar nota por eso ni mucho menos. Por otro lado, los pasos que estás dando, son los correctos, aunque en esa reunión, además de jefatura, debería estar presente el o la jefe/a del departamento de matemáticas (que no sé si es ella, claro).
También le puedes decir que es su obligación conseguir que tu hijo entienda, se llana “atención a la diversidad” y está en la ley. Si ella no fue capaz de conseguirlo, tuvisteis que buscar ayuda y eso le debería dar vergüenza.
Hay profes que son contrarios a clases particulares y se olvidan de que la mayoría nos ganamos así la vida antes de entrar en el sistema público.
Eso de dejar que el niño se saque las castañas del fuego sólo, no es para esta situación, en la que el estudiante está en inferioridad de condiciones para argumentar.
Un saludo y mucho ánimo.

Las notas no son sólo la puntuación del examen. Es más actualmente está de moda examen 40% examen, 60% deberes y trabajo en clase + actitud. A la actitud le pueden dar hasta 2 puntos y está así por ley. No es que quite, es que no te puntúa. Sin el 2 de la actitud, si la profesora puntúa sólo examen sacas un 10 y es un ocho. Así que haz cuentas.

Hola! Por supuesto que es totalmente lícito y estás en todo tu derecho de hacerlo. No te has saltado la cadena de mando, has hablado con ella primero, contándole tus dudas, ademas después de hacerlo tu hijo en varias ocasiones. ¿Te ha enseñado los criterios de calificación de la asignatura? Es obligatorio que los publique u os los haga llegar por la plataforma que utilicéis para comunicaros. En esos criterios debe de aparecer que porcentaje le da ella a la actitud, aunque es cierto que en secundaria ya no se le da tanta importancia, y ahora con la Lomloe muchísimo menos, aunque yo soy profe de primaria y no se como se aplica en secundaria, por eso no me mojo. Estate tranquila y lucha por ello, porque no estás haciendo nada malo, y tú hijo se merece tener la nota justa, por la que tanto está esforzándose. De verdad que me sorprendo como puede haber profesores así. Ánimo!