He sido profesora muchos años, hasta hace muy poco. Y empecé muy joven, con 24 años.
El cambio a la ESO es bastante difícil para los alumnos. Pasan de ser los mayores del cole a los «enanos» del Insti. Tienen que empezar a tener rutinas de estudio si quieren aprobar, ya que los profesores no están tan pendientes de ellos ni les fraccionan tanto la materia como lo hacían en Primaria.
El primer año de la ESO, no te puedes fiar de que te diga que está estudiando. Tienes que comprobarlo con ella, tener una agenda donde vaya anotando las tareas por orden de urgencia, ir mirando de vez en cuando sus cuadernos (como quien no quiere la cosa) y ver cómo los tiene de limpios, las tareas que hace… etc. Dejarla totalmente sola no le beneficia, por lo menos en principio. Piensa que los adolescentes son muy lábiles y a veces confían en exceso en sus capacidades (creen que una tarea les llevará menos tiempo de lo que en realidad les lleva). Y por supuesto, el refuerzo es una opción válida, pero no solo. Tú también tienes que hablar con ella de forma rutinaria, sin crisparte, ver lo que le cuesta más (¿es por ella, por el profesor, por la materia?) y tener un cierto control de cómo lleva las tareas, porque con 12, 13, 14 años… les cuesta tener rutinas de estudio que luego van a ser imprescindibles para FP o BAC.
Saludos.