Buenas, primero de todo, para que veáis la kk de sistema educativo que tenemos, que los niños pasan de curso, y en la ESO no van mucho mejor ni en la pública ni en la concertada, mi hija se tiene k pelear para hacer trabajos en grupo, y ella va a repaso para su trankilisad mental y mejoría personal. Como padres habéis fallado, a una niña de 11-12 no se la deja sola en el tema educativo se la ha de acompañar, no sentarte al lado pero si tener el ojo avizor, las clases de repaso se la tendrías k haber puesto en cuanto suspendió el primer trimestre!!!! No en verano.
El otro día hablaba con una amiga, que en la ESO hay muchos padres que ya dejan de preocuparse por los hijos, no van a tutorías reuniones, que pasa que cumplen 12 y todo solitos? No entiendo cuando son pekes no te quitas a los padres de encima del nene ni con agua hirviendo, se sorprenden k sus hijos de golpe y porrazo sean mayores. E. Fin. Que me lo flipo. Creo que habéis patinado muchisimo como padres, y en la eso o ella se pone las pilas y vosotros también ( no solo con las clases de repaso) o la.xikilla se perderá y no podrá seguir el ritmo. Suerte

Qué irresponsables en la escuela en la primera parte, que se graduara pero sabiendo que sus compañeros pasarán pero ella no.

Otra cosa ¿qué ustedes no se enteraron en cómo iba su hija y hasta en la graduación se enteraron? También es falta de dedicación de ustedes ¿cuál es el motivo por el que reprobó su hija? ¿La presionan? Tienen problemas en casa? Algo la está desmotivando y con la graduación y que repetirá, mucho le va a afectar, algo pasa en casa.

Y así va el país con las nuevas generaciones… Llenas de garrulos que no saben ni las capitales de europa ni donde está Argentina. Y bueno, ya por lo visto ni sumar ni restar, si total, teniendo el chat GPT para qué.
Que penita con tanta mano blanda y hacerles pasar de curso…

He sido profesora muchos años, hasta hace muy poco. Y empecé muy joven, con 24 años.

El cambio a la ESO es bastante difícil para los alumnos. Pasan de ser los mayores del cole a los «enanos» del Insti. Tienen que empezar a tener rutinas de estudio si quieren aprobar, ya que los profesores no están tan pendientes de ellos ni les fraccionan tanto la materia como lo hacían en Primaria.

El primer año de la ESO, no te puedes fiar de que te diga que está estudiando. Tienes que comprobarlo con ella, tener una agenda donde vaya anotando las tareas por orden de urgencia, ir mirando de vez en cuando sus cuadernos (como quien no quiere la cosa) y ver cómo los tiene de limpios, las tareas que hace… etc. Dejarla totalmente sola no le beneficia, por lo menos en principio. Piensa que los adolescentes son muy lábiles y a veces confían en exceso en sus capacidades (creen que una tarea les llevará menos tiempo de lo que en realidad les lleva). Y por supuesto, el refuerzo es una opción válida, pero no solo. Tú también tienes que hablar con ella de forma rutinaria, sin crisparte, ver lo que le cuesta más (¿es por ella, por el profesor, por la materia?) y tener un cierto control de cómo lleva las tareas, porque con 12, 13, 14 años… les cuesta tener rutinas de estudio que luego van a ser imprescindibles para FP o BAC.

Saludos.

Hombre yo creo que a parte de estar más pendientes de como iba vuestra hija, no sé, en el cole no tenéis tutorías, informes…en el cole de mis hijos, si algo no va bien (tanto en la parte del desarrollo personal como en la académica) enseguida te llaman.

Otra cosa, repetir no es ningún drama. Yo fui bien hasta 1 de bachillerato. Me quedaron 7 pero por vaga y pasota (no sé quién decía que no había niños vagos, si los hay y a esas edades tenía otros intereses y estudiar no era lo principal). Cuando me lo confirmaron me lleve una decepción, no por mí, si no por mis padres. Se lo dije a la que era mi mejor amiga (no estudiaba conmigo y vivía en otro barrio) y me enteré que ella también había repetido. Repetí 1, conocí a la que hoy en día es mi mejor amiga (te estoy hablando de hace más de 20 años) y luego repetí 2. De ahí me puse a estudiar FP Superior….ahí si estaba motivada y a día de hoy he estudiado 4 FP y muchos más cursos.

Me gusta estudiar y aprender. Creo que es una etapa y el repetir, a veces sirve no solo para lo académico…

No mujer, no ves que dice que luego si tiene que repetir lo van a asumir??

Bueno… Nadie puede saber si repetir le habría ayudado a nivel académico o será mejor esta opción. Claramente, tu hija tiene que espabilar y ver que no era suficiente y vosotros imagino que tras tropezar en la piedra, estaréis pendientes de que vuestra hija necesita supervisión y apoyo.

Sobre mi experiencia, os digo que me hicieron repetir en 6°, lo peor es que yo aprobaba, pero durante el curso no hacia nada y a final de curso lo sacaba todo y los profes recomendaron que repitiese y mis padres aceptaron. Eso me marcó muy negativamente, solo me comparaba con el avance de mis compañeros y que yo seguía atrás y lo mandé todo a la porra. No solo no me benefició academicamente, sino que empeoró la situación, porque mi actitud ya era negativa en todos los aspectos.

Encima, nadie se planteo que tras de mi venía un cambio grande. Mis nuevos compañeros daban inglés desde 2°, sin embargo 6° fue mi primer año de inglés para mi. Ellos tenían una asignatura llamadas conocimiento del medio que yo desconocía. Mis compañeros pasaron a 7° y luego a 8°, yo pasé a 1° de ESO…

Con los años, mi situación era una neurodivergencia que nadie vio y claramente desatención de mis padres a nivel escolar. Jamás nadie me preguntó si tenía deberes, exámenes, notas o tutorias. Pero te aseguro que hacerme repetir fue la peor decisión que pudieron tomar en cuanto a mi vida escolar.