Aún con la resaca de las PAU, EVAU o selectividad de toda la vida, me declaro emocionalmente agotada.
Y yo soy la madre.
La historia no empieza en el mes de mayo, cuando el alumnado de 2º de bachillerato termina sus clases y empiezan las semanas de preparación para esta tortura psicológica. Tampoco empieza en junio cuando son las pruebas. Empieza el primer día de clases de 1º de bachillerato; ahí sabes que el infierno ha entrado en tu casa. Pero, lo que como madre aún no imaginas, es que todo esto no es nada comparado con el día en que se inicia el 2º curso de bachillerato. Cuando ese día el churumbel vuelve a casa del instituto, en ese preciso momento, sabes a ciencia cierta, que para ese curso ya se ha perdido la ( poca o mucha) cordura que había en tu vida.
Que si hay cambio de formato de examen, que si las competencias, que si nada que ver con otros años, que si no hay modelos disponibles, que si es más complicado, que si bajarán las medias, que si…que sí, que sí que me vuelvo loca tratando de poner calma y sentido común a un chaval de 17 años sobrepasado por toda la sobreinformación y sobre todo la falta de ella.
El profesorado desbordado por esa misma novedad, con miedo a sentirse juzgado (como siempre) a que no les dé tiempo a ver todo, todísimo el temario por si este año cae eso que nunca cae y que no importa en absoluto para que el chaval en cuestión sea un excelente cirujano o un picapleitos de manual.
El alumnado recoge toda la tensión trasmitida por sus profes, la absorben como esponjas y la trasladan a sus casas, léase en la mayoría de los casos su sitio seguro donde pueden explotar a gusto. Y ya está montado el dramón.
En este camino hay alumnado que abandona, no porque no valgan; porque no resisten la presión, ese martirio donde se sienten constantemente juzgados y tiemblan con el miedo de no ser lo suficientemente buenos para…(para qué?) y se generan tensiones con los compiamigos y lo que es peor, desconfianza y competitividad. Eso es lo que se aprende. Lo que se lleva en la mochila de la vida.
Me diréis que soy una blandengue; que si es una preparación para la vida, que la chavalada no es capaz de hacer frente a nada, que si siempre ha sido así, blablablá… aquí es dónde os digo que no. Que no es cierto, que no siempre ha sido así. En mi época , la de la selectividad, ibas, hacías los exámenes, volvías para tu casa, como un día más y cuando salían las notas veías lo que podáis hacer entre lo que había y lo que querías. Punto. Sin más.
Me río yo de lo ingenuos que éramos en esos momentos. Ahora hay rankings de notas, tanto de centros educativos como de alumnado; a los alumnos con mejores notas se les analiza con lupa (me refiero a que se escudriña y se exhibe públicamente al alumno en cuestión y se juzga su elección universitaria) ,
generando vete tú a saber que sensación en los demás y sobre todo en los demás del futuro ( a los que el próximo curso les toca hacer el 2º de bachillerato).
Digo yo que un poco de vueltas habría que darle a todo esto, no os parece? Que un 14 en la PAU no te hace mejor médico ni un 10 peor ingeniero.
Cuántos abandonos hay en la universidad? Cuántas personas frustradas profesionalmente?
Cuántas personas que han elegido un camino que no era el suyo, simplemente porque no pudieron elegir? O cuántas personas que eligieron lo “que se suponía “ que tenían que elegir por tener una notaza?