Flipo con que estéis justificando esto con lo de que así es la vida…hombre con jetas así seguro

Te entiendo, pero no estás viendo que una parte importante de hacer trabajos en grupo es comunicarse, organizar y muchas veces liderar. Hacer el trabajo a trozos y luego juntarlo no es hacer trabajo de equipo. En la vida a veces te tocarán malas y buenas compañeras, pero hay que adaptarse a las circunstancias y llevarlo a tu favor. Si tú eres más curranta y organizada, asegúrate de que el trabajo se está haciendo. No te sirve de nada ir a tu bola ni tener expectativas sobre lo que deberían hacer las demás, pregunta. Vale, lo repartisteis tres semanas antes y cada una tenía claro lo que le tocaba, pero si después de eso no habéis hablado nada, ni consultado el avance de las demás, ni habéis puesto nada en común para que sea un trabajo coherente, entonces no habéis sabido trabajar en grupo. Ellas no han sido adultas para trabajar, pero tú también has dejado la gestión para el último día.
Si en un empleo te tocan compañeros que no hacen ni el huevo, no te van a cambiar de departamento por las buenas ni vas a salvar el cuello cuando el marrón salpique a todo el grupo. Trabajar con gente no consiste en demostrar que eres el mejor engranaje, sino hacer que las piezas funcionen.

Para la siguiente, ya sabes que tendrás que elegir mejores compañeras. Ahora mismo, usa ese cabreo para hablar con ellas en serio y sacar adelante la exposición. Normalmente los profesores saben y notan quien trabaja más y quién menos, aún así luego puedes contar al profesor la situación. Pero lo primero es tener una exposición de una hora, no solo tus 20 minutos perfectos.

Suscribo absolutamente todas las palabras del comentario de «lidera» Lo que habéis hecho no es un trabajo en grupo, sino un trabajo por partes.
El trabajo en equipo brilla por su ausencia.

Dicho esto, quien ha trabajado bien se notará en la exposición si la diferencia es tan abrumadora y el profe seguro lo tendrá en cuenta.

Cómo odio los «trabajos en grupo» universitarios, ya que eso no son trabajos en grupo, es un trabajo en el que cada persona coge una parte del trabajo y luego se junta. Así han sido mis trabajos en grupo universitarios y sigo considerando que eso no son como tal. Entiendo tu frustración, a mi me ha tocado en alguna ocasión revisar el trabajo antes de entregarlo para que quedase bien.

Habla con tu profesor, que no te sepa mal sentirte como una chivata y lucha por tu derecho de ser evaluada aparte.

Da igual que estéis en cuarto de carrera, yo también lo estoy y de la misma titulación, te vas a encontrar de todo dentro y fuera de la universidad.

¿Jode? Pues sí, y mucho, pero también hay que aprender a adaptarse y cuando sale algo mal porque dependes de otros, luchar por hacer valer nuestro tiempo y trabajo.

soy profesora de universidad y habrá de todo pero, en general, creo que no sois conscientes de la mala imagen que da cuando venís en el último momento a quejaros de que vuestros/as compañeros/as no han hecho nada y que vais a tener peor nota por eso. Aunque no te haya gustado lo que te ha dicho otra forera por ahí arriba, tiene razón en que el trabajo no es solo hacer cada uno su parte lo mejor posible y pegarlas, e igual deberías haber estado más pendiente. Esto no quiere decir que sea tu culpa, ni mucho menos, pero el trabajo es tu responsabilidad (no la de tu profesor) y eres tú la que debe asegurarse de que cumple con TUS criterios de calidad. La idea es precisamente que aprendáis a trabajar con otras personas y solucionar conflictos, porque os va a pasar en vuestra vida laboral y no sé si es que pensáis que podréis ir a decirle a vuestro jefe «fulanito no ha hecho su parte», pero lo normal es que hayáis aprendido a sacar adelante un proyecto aunque no os entendáis con el resto de miembros del equipo. Igual deberíais empezar a entender que en la universidad lo que importa no es la nota que saques en cada asignatura, sino las habilidades que adquieras. Y, te guste o no, trabajar en equipo es una de las más importantes.