A mí me recomendaron hacérsela y no fue traumático para el niño. Creían que podía ser tdha y finalmente, según el estudio, no es. Ya está. La que le hizo la evaluación era una psicóloga de educación, y en todo momento resolvió nuestras dudas antes de hacer la evaluación y después nos entregó los resultados y nos explicó todo muy bien. Para el colegio era tdha y ella dijo que los resultados eran negativos, que solo era un niño un poco más nervioso que el resto. Yo se la haría, nunca está demás descartar cosas o tratarlas en caso de ser necesarios

Como ya te han dicho, una evaluación no es traumática, algunas se hacen con juegos…. si finalmente se detecta algo, se sabrá como actuar y si no tiene nada quedará como una anécdota…
En lo que no estoy de acuerdo es cuando se dice que queremos etiquetar…. precisamente gracias a esas etiquetas sabremos cómo actuar. El primer comentario de una doctora, estoy segura que no tratará un cáncer como una gripe porque el paciente no quiera verlo…
Soy partidaria a dar normalidad a como somos cada uno de nosotr@s y si sé cómo eres podré tratarte como necesites y mereces, construiríamos una sociedad mejor si normalizamos las cosas y no las tapamos. O no estáis de acuerdo en que si alguien tiene discapacidad intelectual, por ejemplo, no quiere decir que no aprenda sino que aprende de otra manera y ritmo.
Y por último y no quiero hacerte daño, de verdad, las madres miramos con amor, en estos casos el instinto sólo funciona para ver lo que quieres ver y como lo queremos ver y nos autoengañamos porque no nos gusta que nos digan «que algo podría no estar bien con nuetr@s hij@s»
Así que te animo a que hagas la evaluación, en muchas ocasiones, con detección temprana ayuda a que ell@s crezcan reforzados.
Un abrazo

A mí hijo también le hicieron la evaluación con 4 años porque veían un retraso madurativo (que no intelectual) respecto a los estándares para ese nivel.
Gracias a eso y a la rápida actuación de todos (colegio, pediatra, asuntos sociales) mi hijo empezó en atención temprana cosa que le ha ayudado muchísimo en el habla (era lo que más se le notaba) y ahora con 6 años empezarán a evaluarle porque tiene muchos signos de TDAH y TDA.

Cuanto antes le miren y le evalúe. Mejor.

Hola, aquí una profesora y madre.
Cuando te derivan a una evaluación psipedagogica, es porque en el «examen» (evaluación temprana) que se les hace a los niños hay items que te llevan a una conclusiones que resume que puede haber algo más. Es una prueba completamente objetiva. Lo puedes buscar online en la página de educación de tu comunidad. Son items que abarca distintos ámbitos (psicomotricidad, lenguaje, área emocional…). Yo acabo de hacerles la prueba a mis alumnos de cinco años. Para que te hagas una idea de que tipo de ítem puede ser con cinco años: » puede caminar sobre un pie», o «es capaz de copiar los garabatos que le presentes». Puede que en ciertos ámbitos vaya todo bien, pero en otros «pite». Quizá hay cosas que como padres no vemos. O quizá hay algo que mejorar y conviene revisar. Tranquilízate, las profesoras estamos para ayudar y trabajar en equipo. Las dos queréis lo mejor para tu niño. Confía y que todo vaya bien.

Yo como profesional de ese ámbito te digo que lo mejor es la evaluación psicopedagógica. Es habitual que los padr s no quieran reconocer que a sus hijos les pasa algo. Porque en casa puede parecer que todo va bien pero tú no estás en el aula para ver lo que ocurre. Lo que a tí te parece cosas de personas introvertidas puede ser TEA o mutismo selectivo o problemas en habilidades sociales y comunicativas o ansiedad social. Tener un carácter extremadamente tímido si que es un trastorno porque muchas veces impide al niño hacer cosas que le gustan o participar en el aula.

Yo, como autista, madre de dos niños autistas y con experiencia en acompañar a otras muchas madres en el proceso, te digo que lo más probable son dos cosas:
1. Estás negando la realidad.
2. No sabes que realidad tienes que negar o aceptar.

El autismo no es el niño hecho un ovillo en una esquina dándose golpes que todos piensan, si te lo está diciendo una profesional de la educación hazle la evaluación.

Si no estás negando la realidad, se la harán y no saldrá nada. Pero no le niegues conocer parte de su identidad por tus miedos, le evalúen o no, tú vas a seguir teniendo el mismo hijo.

Lhia te lo ha dicho genial. Yo llevo diez años trabajando de maestra, y sé que por lo menos en mi comunidad no se recomienda una evaluación psicopedagógica si no se ve nada, sobre todo porque los orientadores van como pollos sin cabeza: hay pocos para muchos alumnos y hay que priorizar. Si te lo ha recomendado será por algo, pero tampoco te lleves las manos a la cabeza porque he visto unas cuantas evaluaciones ya en las que los resultados simplemente te dan ayudas para llegar a alumnos con alguna diferencia con los demás, sin llegar a ser patología. He leído otro comentario que dice que la maestra se mete donde no le llaman… Pues si intentar ver si hay algo que justifique la dotación de apoyos (que pueden ser profes específicos o simplemente aumentar el tamaño de la letra en los exámenes) es meterse donde no le llaman, entonces claro que lo hace. Lo que le gusta a la gente hablar sin saber…

Hola. Soy profe de secundaria y no sé bien cómo funciona en los coles, pero en los institutos te puedo asegurar que no hay una sobrepatologización del alumnado porque a veces los orientadores están tan saturados que no dan abasto. Hacerle una evaluación sociopsicopedagógica a un niño no es nada malo ni traumático, no le van a poner electros en la cabeza ni nada por el estilo. Tienes suerte de que, si es cierto que a tu hijo le pasa algo, la maestra haya podido detectarlo tan pronto. No pierdes absolutamente nada por consentir que le hagan la prueba diagnóstica. Y si no tiene nada, mucho mejor. Pero sí que nos encontramos con muchos padres que niegan la realidad y dificultan que el niño pueda tener una mejor calidad de vida (por ejemplo con alumnos TDAH sin diagnosticar y que pueden necesitar medicación. Solo es un ejemplo, no digo que sea tu caso). Espero que mi respuesta te ayude, y sobre todo ayude a tu hijo si verdaderamente tiene algún problema.